打個比方，你們23歲之前的年輕人全部要去爬泰山頂，可是通往山腳的道路已經人滿為患，擁擠不堪。而你更糟，早已經走散了，根本不在大路上。想找回去大家都走的那條道路已經太遠了，沒時間了。那麼，我現在先來衛星定位你的座標，找準了之後，帶著你走一條小道，縮短距離，直接到山腳下和他們匯合。到了那裡再和他們賽跑爬山。”

我聽了很開心，但還是忍不住疑惑地問：能行嗎？

他說：“人的知識結構其實像搭積木，假設想把A方木塊搭放在第五層，其實並不需要雜七雜八一大堆東西去墊底，可以有省事些的辦法用少一點時間就把它墊高到那個高度上去。

比如數學，英語，思考能力等等，真正懂得進階的邏輯路徑，可以走精簡道路。注意，我說的是精簡道路，不是叫作捷徑。

學習任何東西，方法很重要，好的方法會讓你效率極高。比如說學習英語單詞，我就曾經讓某個學生以每天新增150個新單詞的速度快速增長，而且人家還不累。這套方法不是我創造的，只是說明有方法很重要。（注：後來我用這套方法試過每天干掉250個新單詞。透過雅思考試。）

日期：2011-11-30 20:50:57

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其實反過來看，大多數孩子在寶貴的兒童少年時期浪費了許多精力，他們的課程設計，功課作業，乃至家庭生活內容，都太多無用功。當然，有人硬要說孩子時代所做的一切以後會有用的，這句話我無法反對。他們扛著一些觀點開心就行了，我不會為這句話爭辯。因為一個顯微鏡是不會和酒瓶玻璃片展開關於清晰度的討論的。打哈哈說：各自有理吧。

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