因為那個案子，似乎我這種特質自然是必須有的，不然我也就難成之為我，可是我記憶中的我小時候除了一般的小畫書，玩具之類很難對其它的東西感到興趣，我從上學以來，沒有一個老師稱讚過我的智力。

不管怎麼說，我的這種特質是具備了，於是我在小學二年級或者三年級的時候，就自然而然地呈現出了我的這種不凡特質和修煉結果。

在二年級或三年級的時候，某一日我班上一個同學忽然丟失了一個鉛筆盒，這個鉛筆盒經過分析，確認為被盜——經何人分析，是何種分析，無從得知——但是老師對此無能為力，於是在這關鍵時刻，我挺身而出。

我大概是揹著手在教室裡轉了一圈，在每個同學面前像獵犬似地嗅了嗅，然後就立刻找到了那個小小的偷兒。

日期：2012-03-22 10:12:30

這個故事被說得活靈活現，大概除我之外無人不曾親歷那個場面：一聲震雷當中，我突然戟指朝一個同學大喝了一聲：“還不快快將東西交出來！”結果那個同學被震得面如土色，繼而嚎啕大哭，只得乖乖地承認了自己的“罪行”，乖乖地交出了那個鉛筆盒。老師和同學們吃驚地睜大了他們的眼睛??????

那聲震雷大概說明當時正雷雨交加，這實在是某些場景必須有的，可是我何以會揹著手呢？這我想不大清楚。我長到今天不記得自己有背手的習慣，何況那時我還那麼小，不大懂得如少年包青天那樣做作。想到少年包拯，想必背手、籠手也是某些場景必須有的吧？我不能確定。至於如獵犬一般地嗅，與此相比也真不算什麼了，就當我的鼻子除了有某種毛病之外，還兼有狗鼻子的功能吧。

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