金德川一直把自己淹沒在煙霧裡，這樣的場合他只要一聲不響地坐在那裡就很權威了。他的眼半睜半閉，似睡非睡，有時在煙霧的掩護下會向下面的教師掃上幾眼，偶爾會幹咳兩聲，似乎是要提醒別人他的存在。他根本就不看馮運來，或者說他至少要從外在的表情上忽視馮運來的存在。這就如同兩個惡虎，因為某種原因還不得不困守在一個籠子裡，但彼此都在想著怎樣把對方吃掉。馮運來搞的這一套，他向來是不贊成的。但縣教委的蔣科長不知道中了哪門子邪，一直支援馮運來這樣折騰，而且越來越起勁了。那個蔣科長早早給他打來電話，說柳灣的教學改革具有典型意義和推廣價值，縣教委主任張衛文已經聽過她的彙報了，要求柳灣進一步挖掘總結，明年春天打算在柳灣中學開個現場經驗交流會什麼的。他金德川就是有三個腦袋，也不能拿著雞蛋往石頭上碰吧。讓他折騰吧，看他能夠弄出什麼花色來。不管怎樣，柳灣中學的一把手還是他金德川。

汪文水一直坐在位子上，他就坐在陳安明的旁邊。他的雙手交疊著放在一起，保持著他慣常的皮笑肉不笑的模樣，一會兒東看看，一會兒西瞧瞧，似乎坐在領導層的席位上讓他很受用似的。他的目光也會去瞄一下夏子新，但夏子新根本就沒有正眼瞧他一下。他只好悻悻地跟金貴根、聞全彬他們對對眼，曖昧地嘿嘿笑兩下。自從金德川苦心搭起了他們三駕車之後，馮運來的處境就越來越尷尬，一項決定如果對他們不利，他們就一個鼻孔出氣反對或者就捏著鼻子不吱聲，馮運來就像跌進枯井裡的老牛乾著急使不上勁。如果他們想做什麼事，比向如收取這個費那個費的，那就抱成一團逼馮運來答應完事。最明顯的就是這次初三複習輔導材料的事，汪文水有一個親戚在河裡鎮上開著一個書店，搞來一套複習輔導材料要他在全校徵訂。他這個開書店的親戚人也挺靈光，首先請他們幾個在飯店搓了一頓，一個人還給他們塞了個紅包。他知道金德川這兒肯定沒有問題，關鍵就是馮運來，但他不打算去求這位副校長，而要先斬後奏，讓馮運來根本就沒有反對的機會。在一次中層幹部小圈子會議上，三個人聯合起來，採取你不答應我，你也休想辦成什麼事的威脅手段，最後還是馮運來還是屈服了。那一刻他們個個都得意洋洋，感覺自身的力量膨脹得可以，準備在年底決定誰承包教學大樓上再來一次集體行動，以謀取更大的個人私利。這一次次得手，使汪文水漸漸形成了一個錯覺，就是隻要他願意，在柳灣中學他想做什麼就能做成什麼。致於他的勁敵，那個心高氣傲的夏子新早已被他看成是腳下的一攤爛泥了。他現在要斗的主要目標是馮運來，一山難容二虎，金德川退下來之後，誰來做柳灣中學的一把手，是他們鬥爭的核心和焦點。他感覺自己希望越來越大了，但他沒有想到，馮運來也不是省油的燈，已經在悄悄地走“螳螂捕蟬，黃雀在後”的一步險棋了。

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