唐太宗之所以將李義府安排在李治身邊，其目的就是想讓李義府的才華、品行去影響、教導著李治。（李義府大李治15歲。）

既然皇帝這樣信任自己，李義府也盡力盡智地做好這個角色。

隨著和李治接觸的頻繁，彼此之間的感情也日益篤深，李義府不但身先力行要求李治要時時分清善惡，坦誠待人的道理。後來李義府還專門寫一篇《承華箴》來勸導李治如何做到為君之道，由於這篇文章較長，怕有些讀者讀著不耐煩，但只要我們隨意摘其中兩句“勿輕小善，積小而名自聞；勿輕微行，累微而身自正。”就能讓人感覺到這篇文章的含意與份量。

當李治閱讀到李義府寫的這篇文章時，不禁感動成分，隨後還賞給了李義府四十匹絲帛作為獎勵。

轉眼到公元643年（也就是李義府被唐太宗真正啟用後的第九個年頭），這一年李義府31歲，16歲的晉王李治被冊立為太子。李義府也隨之被晉封為太子舍人，加崇賢館直學士。

“太子舍人”就是太子家的門客，這個跟之前的“詔侍晉王”實質性相同，只是名譽高了一個檔次。

那麼崇賢館直學士又是什麼？在唐朝，主要有三處高等學府，分別是崇賢館、弘文館，以及國子監，這些地方掌管校理國家的典籍，同時也一個教書育人的地方，就好像現在國家圖書館加國家一流大學兩者的功能。（弘文館崇文館兩館裡面的學生都是皇族貴戚子弟，入學資格要比國子監高。）李義府擔任崇賢館直學士，大概就相當於現在某一流大學裡面的副教授。

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