在他們的注視下,她又開始不自在了,應該怎麼問,應該用哪種語氣說,聽他講解的時候用什麼姿勢,一堆想法在她的腦子裡迅速的繞圈,一時間理也理不清,最後,她只聽到自己的聲音飄乎乎的在空氣中晃盪了句“那個,我自己還是先看看吧。”,然後吶吶的收了書,轉過身之後,又懊喪上了。
第一節晚自習下課,嚴皙問她解出來沒有,答案當然是否定的。
第二節課他開始給她講解,她耷拉著頭,一聲不吭的盯著書本看,連他的手在書上移動,她都不太敢盯著看,聽他的聲音在她頭上晃過來又晃過去,有點飄飄然的暈。
嚴皙每講一個步驟便問這部分懂了麼,懂了再看下面的,他問一句,她就輕聲嗯一句。到最後答案解出來,他說“就這樣了。你別老嗯嗯的,你要知道自己是哪部分不懂,我才好給你詳細解釋啊。”
她吞吞吐吐了半天,低著頭說“我還是不知道第一步怎麼到第二步的”,頭頂上半天沒聲響,末了,傳來一聲崩潰的長嘆“林文姝,也就是說,你完全沒懂對吧,我真是怕了你了”。
日期:2012-08-03 09:34:26
第四章(中)
一般來說,一個班總有勤奮刻骨的好學生,也有吊兒郎當但是成績也差不到哪兒去的學生,甚至從某種意義上,後者才真正是老師的寵兒,比如嚴皙。
數學老師就對他偏愛至極,看起來常常罵他,但是一遇到難度很高的題目,他總是笑眯眯的說,嚴皙,你上來試試看。
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