要講齊國的崛起，必然離不開桂陵之戰，馬陵之戰的勝利；要講桂陵之戰，馬陵之戰的勝利，必然離不開孫臏的謀劃；要講孫臏，必然離不開他初期的經歷；要講孫臏初期的經歷，必然離不開他的老師鬼谷子，和他的同學龐涓，然而鬼谷子是個像謎一樣的人物，孫臏龐涓之間的故事也沒有確切的史料記載。

本節不計劃採用雖然深入人心，但漏洞百出的小說家言。而是儘可能依靠可信的材料將孫臏龐涓的故事勾勒出來，即便演義，也要演得大致能經得起歷史視角下的推敲。

孫臏是齊國人，出生在阿，甄一帶，據可靠訊息稱是春秋著名軍事家孫武的後代。龐涓是魏國西河人。兩人都是平頭老百姓出身，共同的出人頭地的志向將兩人的命運聯絡到了一起。為了學習兵法，兩人走到了一起。在當時兵法已經成為顯學，無論王公貴族，還是平頭百姓，研究學習者大有人在，民間也開辦了不少學習班。孫臏和龐涓拜在同一個老師門下為徒。時光在講解、研究、討論、揣摩中飛渡，求學的日子簡單並快樂，平靜而充實。單純的學習環境掩蓋了龐涓的偏狹，也隱藏了孫臏的隱忍。兩個快活的青年在兵法上表現出極強的天賦，並結下了深厚的友誼。隨著學業的長進，名利的兔子在龐涓的心中逐漸長成。他的祖國魏國正處於人才斷檔期，魏文候留下的老一代文臣武將已經死去或者流失，魏惠王出於國家霸權的需要，正在大張旗鼓地招徠人才。

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