此刻，程琪便處於絕望的境地，對眼前的一切突然感到厭惡，仇恨。著讓他突然又想起了親愛的寫作老師。兩年前，當他開始進入大學生狀態的時候，寫作老師進入了他的視野，不久，便講到了“絕望”，並稱之為大命題。現在想來，寫作老師對絕望狀態下的人的普遍心理特徵的講解，與自己現在的心境和狀態是多麼的符合。無數臉孔和聲音，都已變成塵土，廢墟和死亡，唯有寫作老師的聲音，穿越時空和生死，與他的心靈相撞擊。他感覺到了自身所包含的非人的元素，正緩慢而強有力地執行在他的機體裡，細胞中，血液裡，意識中，細胞裡脹滿了空氣，血管裡塞滿了殘渣，骨頭裡注滿了興奮劑，肌肉裡鑲嵌著鐵片，意識到的是無數在絕望中孵化的、爬滿了每根神經的蚊蟲飛蛾。他對眼前的一切景象無法容忍，它們有成為他新的敵視物件的可能，並極有可能將他置於死地。比如，一叢叢夾竹桃，它們的枝葉上落滿了灰塵，骯髒，刺眼。通往女生宿舍區的那道高高的坡道上，佈滿了青苔，青苔上有鳥糞或垃圾，乾旱時期便裂開了無數道口子，就像人皮被剝開，因為沒有及時縫針而始終開裂著。食堂外面的陰溝散發著一股股夾雜著石磨麻油、花椒、胡椒、洋蔥、泡菜、泔水等物質發出的餿味。浴室那扇生著鐵鏽的百葉窗曾被不同時期的做事走路都毛毛糙糙的男生一頭撞上，腦袋上便裂開了一道很深的口子，縫了十幾針，痊癒後都留下了一道醒目的疤痕。過道上男生遺棄的丨內丨褲、背心、襪子、球鞋、毛巾、枕頭、避丨孕丨套，女生扔下的丨內丨褲、丨乳丨罩、內衣、紙巾等物，成為大學城裡別樣的人文景觀。那幢四五十年代紅磚建造的三層樓房，後來成了藝術系的保管室，堆滿了由各色廉價布匹製作的舞蹈演出服裝，一雙雙廢棄的舞鞋，破損的鑼鼓和骷髏般的架子，落滿了灰塵的宣傳畫，瓶子，化妝盒，粉筆，刷子，包裝繩，燈泡，打火機，鋼筆，鉛筆，圓珠筆，褪色的旗幟，電源插座，帶線的話筒，紙張，塑膠袋等等。這一切儘管遭到地震破壞，但它們仍然以完整的形象儲存在他的記憶倉庫裡，讓他萬分憎惡，潛意識中不停地嗅著它們的黴味，腐朽味和酸臭味，並破壞了他對愛情真實而悽美的體驗、回憶和感傷，讓他失去了作為一個正常人正常的心理和生理行為，就像寫作老師說的那樣，即使是作為人類抒寫的生命形式中永恆主題的愛情，也有諸多不符合人性的東西。此刻的人，不完全是人，說大一些，眼下的人類，不全是人類本身。他們所從事的事業，在也並不完全是他們心甘情願從事的事業。他並不願意親眼目睹愛情的消失，卻不得不承認愛情確實消失了，因為地震，或別的什麼原因。但他不甘心，屢次否認愛情失去了，渴望那個女子出現，但現實就是現實，帶給他的只有絕望，於是他乾脆詛咒起了愛情，渴望它永遠失去，讓他以一種悲壯偉大的情緒和形象，像所有人為消失的生命而悲傷和哀號一樣，悼念青春，緬懷愛情，紀念自我。他希望這份悲壯被世人認可，讓人類同他一起悲壯和偉大，珍惜他，接納他的詩意的悲壯和偉大的孤獨，從而使自己具有英雄的特性。

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