“好，你問吧！”老師們全都凝神望著他，誰知他突然向後仰起身子，面色凝重，略帶慍色。

“老師，請問你憑什麼說《三國》是四大名著裡最爛的？”

此話一出口，仿如一陣強電波盪過，全場立即目瞪口呆，霎時間靜如墳場，教授完全被這突如其來的狂轟濫炸炸暈。

大家齊刷刷地盯著他，都等著他的回答，另外兩個老師也不約而同轉向了他。教授沉默了一分鐘左右，將眼鏡摘下來，甩了甩又戴上。

“啊，”他欠了欠身子，極其嚴肅地回答，“這個問題比較複雜，我們下來再做進一步探討”。

馬加輝做完陳述後，我們才知道他為何如此激憤；因為他寫的正是《三國演義》裡面的劉備。

我最後一個答辯，班裡人早就坐不住了，若是有後門肯定早已人去室空了。我走上講臺，聽到下面老師低聲細語“最後一篇，喲，這可是重量級的”。

我沒有自報姓名，甚至沒有介紹指導老師是誰，更沒有像前面那些同學首先感謝一大堆；而是直入主題，滔滔不絕地講了二十多分鐘，講到激動處更是手舞足蹈。老師和同學無不目不轉睛，屏息凝神，像是凍結在那兒。說到最後，我幾乎完全否定了大家習以為常的觀點，有的常識甚至都被我顛覆。

“於源溟完全是扯淡，他的觀點簡直就是殺雞取卵！”

“從邏輯學上講，李海林更是張冠李戴，完全混同了名和實的區別！”

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