孫老秀才開始新的授課前，有一個檢查作業的環節，朱平安在外面看得清楚，孫老秀才抽查了幾個學生，讓他們上前來。然後，用一個紙片覆在課本上，露出其中一個字，讓他們一一辨認。

因為昨天朱平俊和他的同桌有在課堂睡覺，所以著重被夫子檢查作業，結果，朱平俊跟他昨天在家裡說的一樣，只記住了四個字，被孫老秀才打了四下手心。他的同桌也好不到哪去，比朱平俊多記住了一個字，被打了三下手心。

打完手心，孫老秀才就讓他們返回桌子，開始講課。

“昨日授課千字文八個字，今日便教書寫這八字。”孫老秀才讓孩童鋪好筆墨紙硯，開始講授，“凡學書字，先學執筆。”

孫老秀才一邊講，一邊示範，“今日授予爾等五指執筆法，五指並用，講究按、壓、鉤、頂、抵”

毛筆字正是朱平安的弱項，所以朱平安在外面聽得格外仔細。

所謂五指執筆法，“按”指的是大拇指的第一書內側按住筆桿靠身的一方，大拇指處於略水平的橫向狀態；“壓”指的是食指的第一節或與第二節的關節處由外往裡壓住筆桿；“鉤”指的是中指緊挨著食指，鉤住筆桿；“頂”指的是無名指緊挨中指，用第一節指甲根部緊貼著筆桿頂住食指、中指往裡壓的力；“抵”指的是小指抵住無名指的內下側，幫上一點勁。這樣形成五個手指力量均勻地圍住筆的三個側面，使筆固定，手心虛空。同樣是五指執筆法，又因手格的張開和併攏、筆執在指尖處還是手指第二關節處而形成多種形式，又稱之為“鳳眼”、“虎口”、“鵝頭”等五指執筆的不同態勢。

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