很好，我聽了卯卯的解釋，接著說道，那麼，既然他對佉盧文有一定的研究，那麼他的學生一定也略懂一二了，這樣推理對不對？

那不一定，卯卯搖著頭說，那要看他的學生修習的是哪一門功課了，像他這樣的教授，一般會帶幾個優秀的學生，分別對學生的專長做不同的指導。

我指著照片上挽著雒教授的漂亮女孩問，那她呢？

卯卯說，她叫雒佳，是雒教授的寶貝女兒，也是他的得意門生，另外，據說還是當年考古系的系花。她的主意你也別打了，她同樣也在黃沙中杳無音訊，說不定同樣香消玉損了。

好吧，就算如此，你看雒教授的右邊，就是唯一生還的梁建文，按照當時照相的規矩，梁建文應該也是他的學生吧。不然一般不會站在他的右邊。

嗯。卯卯終於認可了這句話，她說，靠站位來判斷多少有點不靠譜，但他確實是雒教授的另一個學生……

哦，你是說……卯卯才明白，我拐了一大圈，想說明的究竟是什麼。

對，我是說，梁建文也許懂一些佉盧文，加入能夠讓他開口說話，那片只能破譯你這個陣法上的隻言片語，也對我們的研究有非常重大的意義。

卯卯有些猶豫的說，你的意思是，我們私下找到梁建文？不行，這是違反異動組規矩的，遭到嚴厲的懲罰。

我有些著急的說道，卯卯，你不覺得你的調查方式太過於墨守成規了嗎？我似乎明白這麼長時間以來，你的調查進度為什麼這麼慢了。你擔心的太多了……

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