來到主任的辦公室，見劉一傑正同主任聊著呢，便說，我一會兒再來吧。

劉一傑馬上站起來說：

“我沒事了，你們談吧。”起身就走了。

“主任，有事？”我問主任。

“有事呀，沒事我能把你叫來嗎？這是關係我們教研室發展的大事，不找你聊聊能行嗎？”

我馬上打斷主任的話：“有什麼事您說吧。”

我知道，如果我不打斷，主任不知道要說到什麼時候才能切入正題呢。

“是這樣，這個張朋不是要出國進修嗎，這是個好事呀，咱們得支援呀。對了，在這個事情上我還得表揚你呀，小夏是個顧全大局的人呀，這種品質得堅持呀……”看架勢主任還準備繞呢。

我可受不了了。“到底什麼事呀？”

主任見我有點急了，就說：

“我這不正準備說呢嗎，你可真沉不住氣。是個好事，對你的成長特別有幫助，要不我也不會找你的。”

憑著幾年同主任的相處，我知道這絕不是什麼好事。我靜靜地望著他，等著他說下去。見我不吱聲了，他喝了口水說：

“我真替你們年輕人高興呀，成長的機會就是多，哪象我年輕那會兒，一點成長空間都沒有。不說我了，是這樣，張朋不是馬上要去進修嗎，你也知道，他承擔的授課是咱們心理專業的重頭課呀，交給別人我也不放心呀，只好交給你了，你是我最放心的。”

我猜也是這類事，不就多上幾節課嗎，幹嘛繞得這麼累呀。可我要是把張朋的課接過來，就意味著我每週只有一天在家了，不坐班的優越性在我身上就體現不到了。但要是不接，只能推給劉一傑了，那她就每週只能休一天了。

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