我笑了，得意地對老師說道：““老師，我的採訪結束了。”

老師看了我好久，嘆息道：“沒想到你會這麼提問，不過你提問的時候有幾個地方要注意，因為你已經傾向於群眾一方了。所謂一個記者，你要時刻記住，自己的公平的、公正的。”

（有人在看麼？有人在關注麼？人多就繼續直播到下午！沒人就算啦！吼吼！）

日期：2013-10-05 11:31:20

“老師你也曾經教育過我們，記者就是要借別人的口說出自己想說的話。”

老師欣慰的點點頭，“是這樣的，但是你也要記住，媒體人的準則和底線。”

班長好奇的說道：“老師剛剛放水了，你就不應該說‘不相信’。”

我轉過頭看著班長，問道：“你覺得說‘相信’有用嗎？事實已經是這樣，無論你回答什麼。我的採訪就此為止。如果老師說相信，那我這篇報道要這麼擬定標題《城管領導懷疑小販聚眾誣陷城管》發表在刊物上，讀者自己會去分辨。我可沒妄自下什麼結論，我說的是假設，我也在標題上標註，是‘懷疑’而不是確定。”

老師很贊同點頭說道：“這就是一個語言陷阱，懂得會用很好。但是我不得不再次提醒道，作為媒體的工作人員，你們必須要做到‘公平、公正’”

我嘴上哼哈答應著，公平、公證？這個世界上還有公平公正麼？大學的最後一節新聞專業課在嬉笑中結束，走出教室的時候，外面的陽光有點刺眼，空曠的操場上，一個人都沒有。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)