“發，發生了什麼。”他虛弱的問道，那個一直在他身邊的男子關切的看著他，示意他不要亂動：“來，帶上眼罩，你剛剛被從地震現場的廢墟中救出，眼睛還不能適應強光。”

“地震……地震。”重複著這句話，小茂再次昏迷過去。

“不用害怕，這裡很安全，已經遠離了地震中心地帶。你說，你做了一場夢？”一個醫生正在陪著病房中大難不死的小茂說話，在這場地震中，一所學校教學樓整體倒塌，許多正在上晚課的班級都被埋壓在其中，死傷非常慘重。

“是的……你們看到南燕和胖威了嗎？？他們可能還在生物實驗室中！”他忽然要掙扎著坐起來。

“沒有什麼生物實驗室……不過我們已經從廢墟中救起了另外一個倖存的女孩，她就是你說的南燕。那麼你說說看，你都夢見了什麼？”

“我記得我當時在上課，然後，我和我的朋友南燕與胖威……一起去生物實驗室探險……胖威沒有進去，在門口等我們，而南燕與我在實驗室中碰到了許多白色的身影，他們想要抓住我們……南燕好像被他們捕獲，然後我逃出了實驗室……回到教室的時候，我也被白影抓住了……一切都很混亂，教室中的場景反覆重現，鐘錶都停在八點。”小茂將自己的記憶原原本本講出。

醫生嘆息著：“八點，就是地震發生的時刻啊……聽起來，被困地下昏迷的你，似乎與我們的救援人員發生了某種不可思議的交流。來聽聽我所瞭解的情況……地震過去4個小時後，救援工作開始展開，我們清理著倒塌的教學樓……很遺憾，你的大部分同學都已經……然而經過清點遺體，有三名學生並不在教室裡，想必就是你們三個吧……南燕說，那時候你們三人因為不喜歡上作文課而偷偷跑去活動室看書……我的同事身著白衣參與救援，也許那和你朦朧中見到的白影有關……不過我很奇怪的是深埋於地下的你，如何能夠‘看’到他們……算了，先不說這個，人腦比我們想象的可複雜得多，它有可能將所有資訊重組成為一個故事。比如你所提到的會滴水的金屬罐……我們在活動室中找到了一個漏水的保溫瓶……還有所謂的生物實驗室，據南燕說，地震發生的時候，大家正在看生物方面的百科全書。我相信這就是你腦海中某些資訊的來源。”

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