日期：2015-06-29 10:58:21

銅銅繼續又針灸了許久，他的左腿始終不能自如地行走。因此他行走時，始終甩不掉柺杖。

可銅銅並沒有因此而消沉，他安慰自己道“我張銅銅雖然還離不開柺杖，可拄著柺杖照樣能行走，照樣能幹活。想到這裡，他決定回學校去上班，他要使自己自立。

第二天，他真的拄著柺杖去學校找了校長，把他的要求向校長說明。

校長念張銅銅教學有方，教學成績優秀，而且年年被評為“模範教師”，因此經研究後，同意他來校上班。

第二天，張銅銅就拄著柺杖一歪一趔的到學校上班了，學校的老師和同學們都拍著手歡迎他，他們為張銅銅堅忍不拔，拄著柺杖照樣去學校上班，照樣給學生上課的精神所感動。

從這天起，晚上，他又趴在燈下備課改作業了。

現在，他覺得他已經是個正常的人，是個有用的人了，他再也不是隻能躺在床上的廢物了。

他又想起了袁梅，其實，他從來都沒有忘記過袁梅，即便是他雙腿癱瘓在床時，也是時刻都想著袁梅，只是他不願拖累袁梅，不願讓袁梅為他受苦，才違心地硬把袁梅砸跑，他想，既然我不能給袁梅幸福，那就叫別人給她幸福吧。

雖然他這樣做有些於心不甘，優其當他想到袁梅被他趕跑後，投入到別人的懷抱裡時，癱在床上的他，便感到一種不可名狀的嫉妒和撕心裂肺的痛苦。

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