日期：2014-12-10 21:08:51

今天上午做方案彙報，我把我得意的作品拿到講臺上開始滔滔不絕....老師規定的五分鐘我硬是說了十幾分鐘的背景文化以及構思，“還有我這個設計......”

“行了何尋，時間已經超過了很久了”

然後班上一片笑聲

“你的表現手法呢我就不說了，一如既往還行，至於你這個設計....”他扒拉扒拉說了一大堆其實我也沒有聽太懂，類似就是設計是設計施工是施工，通俗點就是不切實際....當著全班的面把我批判了個透徹“你一草的時候就沒有給我看，現在弄出來個這設計，天馬行空，正圖也上了我也不可能要你大改，如果你有心，再畫一幅給我，不然拿不了高分”

切，這老師上課老是中規中矩的，沒一點創意，設計嘛，不就是要有創意嘛.....不過我還是挺尊敬他的，畢竟人家以前在某地規劃局當過領導來著

我是左看看我的圖沒問題又看看也沒問題，像自己孩子一樣，哪哪都好

那既然不透過，那我就好好的重畫吧

於是我把這幅心愛的富有想像力的圖！捲起來之前還發給薇薇看了一下

“？”

“表揚幾句先生看看”

“我覺著挺好看的，你這有時候還教人呢，這麼不自信啊？”

“我今天拿這圖被老師說了一頓”

“因為是概念圖？”

喲呵，還是我媳婦懂我！“是的！”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)