年來都用這樣一種文體來考試？那自然是有原因的。

在魏晉南北朝時期，做官的都是士族，平民老百姓基本上沒有做官的機會。不管你再如何的驚才絕豔，想要做官也只能附屬於士族，做一個最底層的小官。梁山伯他老爹就屬於這一類。

也因此，當時的權勢都被世家大族所把持，皇帝想施行什麼制度，都得看世家大族的臉色。皇權至上這種說法，在當時是不存在的。

為了打破這種局面，在隋朝的時候，科舉考試應運而生。寒門子弟終於有了一個擺脫低下身份，施展自己抱負的途徑。

隋唐兩代，科舉考試科舉的內容都還是很實用的，都是經學兵法武藝等等經世致用之學。但執行一段時間後大家發現，只要是實用性的科目，父母就可以將經驗傳授給子女，擁有上一代傳授經驗計程車族子弟比平民子弟具有壓倒性優勢，這對平民子弟極度不利，社會流動性會因此而堵塞，世襲技術官僚家族會再次形成，經學家族對皇權的威脅仍然存在。這與皇族的利益背道而馳。

既然考核內容涉及到實用技術就有經驗的傳承，那麼把科舉的考核務虛化不就解決這個問題了嗎？於是八股文應運而生。

八股實際類似於古代的奧數，它沒什麼實用性，是一種接近純粹的智力測驗，最大程度上排除了考生父母或家族技術水平的影響，從而保證其公平性，達到為皇權對抗經學世族豪強之目的。

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