不知為什麼，黃星現在一聽到付潔讚美劉金銘，心裡就格外不爽。劉金銘是一個怎樣的人，黃星心裡最清楚，那是一個工於心計，傲慢自負的傢伙。但付潔偏偏卻對他信任有加，正所謂醉眼看花花更美，霧裡看花花更俏。付潔已經是當局者迷了。黃星想在付潔面前表明，自已才是這次慶功會的主角，劉金銘只不過是投機取巧，搞了幾個小動作，讓別人誤認為他為慶功會付出了多少。其實你付潔看到的，都是表面現象。

但是這種話怎麼表達？太直白了，會讓付潔覺得自已是個急功近利的小人，不惜中傷同事；太委婉了，則會讓付潔認為自已小題大做，無事生非。

權衡之下，黃星還是決定從長計議。

付潔喝了一口咖啡，突然問了一句：黃主任，你覺得劉老師培訓方面搞的怎麼樣？

黃星不知付潔為何有此一問，心想這簡直是明知故問。既然在付潔眼裡，劉金銘如此完美，那他的培訓能力，她根本不應置疑。因此黃星斷定，這只是付潔的一句無心之言，抑或是拋磚引玉，想聽到自已對劉金銘更多的肯定，好讓她有更多的理由去重用劉金銘。對此黃星很敷衍地答道：劉老師的培訓能力的確不錯，口若懸河，才富五車。自從他來到公司，新入員工的培訓都是他負責的。

說到這裡，黃星突然靈機一動，此時完全可以借雞下蛋，含沙射影地還給劉金銘一刀。於是黃星順著話茬繼續說了下去：尤其是在這幾天，我在智聯打了一期招聘，陸續新進了二十多名新員工，劉老師全身心地投在了培訓工作上，為了搞好培訓甚至連中午飯都顧不上吃。

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