到了校長那裡，剛一開門，還不等我說話，年過半百的校長居然客氣的過來跟我握了握手，一副掏心窩子，歡迎之至的樣子，不停的噓寒問暖，問我生活上面有沒有什麼壓力，學習上面有沒有什麼特殊的要求。

那熱情的態度簡直讓我都有些受不了，但這時候我也不好再說什麼了，只好客氣的跟校長說著感謝的話，然後一再表明我對二中的嚮往。稀裡糊塗的說了一大通，最後校長才笑著把我們送了出去，還點名讓教導主任帶著我去把入學手續都辦好。

交代完這些事情之後，校長又說，讓我以後有什麼事情，都可以來找他，他會盡力給我開綠燈的，只要我能好好學習，等高考的時候給他們二中爭口氣。

好不容易才從校長那裡脫身出來，我跟逃命似的，趕緊往外跑，重新回到教務主任辦公室之後，教務主任把我的錄取通知書拿走，讓我坐在這裡稍安勿躁，他一會兒就把入學手續全給我辦好。

教導主任出手，二十分鐘左右就替我辦妥了一切手續，回來的時候還帶來了一張高一年級的新生分班表，說讓我自個兒選個班級。

居然還有這種待遇，我自然是笑納了，在上面找了半天，才找到張傑和袁東他們的名字，但遺憾的是，他倆並沒有分到一個班裡面，張傑在高一四班，袁東在高一九班。

我思索了一下，二中的基本情況我也瞭解，高中分為兩個部，一班到八班是一部，九班到十六班是二部，雖然都是一個年紀，但每個部之間彼此比較獨立。張傑是個能獨當一面的人，在一部發展點什麼事情，根本不用 我 操心，而袁東這傢伙就不行了，勇猛有餘，智謀不足，放在我身邊辦事可以，獨當一面的能力還有點欠缺。

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