走入這所“特殊教育學校”之後，一開始我並沒有發現什麼“特殊”之處。

寥落的操場，孤零零的旗杆，肅穆無聲的教學樓，跟二十八中在上課的時候並無明顯不同。

直到我發現了橫跨操場正中，並且幾乎無處不在的盲道。

“這裡是……專門教育殘障兒童的學校嗎？”

我小心翼翼地問。

彭透斯點了點頭，他脫下白手套，整理了一下西裝袖口，讓自己顯得更為正式。

“就把這次到訪當成慰問參觀吧，這裡面說不定會有讓你覺得有趣的東西。”

參觀？有趣的東西？殘障兒童的學校會有什麼有趣的東西啊？聽老爸說，對中世紀時候的西方上流社會來說，參觀精神病院和欣賞殘疾人是他們的一項重要娛樂活動——彭透斯你不是和艾淑喬呆的時間太久，也學壞了吧！

“喂喂，咱們兩個空手過來‘慰問’，會受人家歡迎嗎？”

彭透斯高深莫測地翹起唇部粗硬的線條，“手裡空著不要緊，記得帶一顆‘愛心’過來就行了。”

令人難以置信的是，就憑我和彭透斯兩人的這副尊容，居然真的受到了工作人員的熱情歡迎。

一個廚師、兩個門衛、三個清潔工，所有手頭沒事情的人都過來同彭透斯寒暄起來。領頭的是一個表情誠懇、略微有些脫髮的三十多歲的戴眼鏡的男人，從交談中我得知他就是這所學校的校長，作為校長他可真夠年輕的。

本來還想說：你們的警惕性真差啊！彭透斯和我明顯是一個大罪犯一個小罪犯，說不定是為了報復社會來屠村的呢！用文縐縐的話講，你們居然開門揖盜啊！

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