日期：2015-04-24 01:21:00

2001年9月，我升了初中，可初中的我不再像小學那樣規規矩矩的讀書學習了，其一是因為我那破了明相的面貌，在升入初中後，同學們都嘲笑我是‘白眉大俠’，這讓我開始覺得自卑，開始變得孤寂起來，我不再像以往一樣隨處交朋友，開始把自己的內心封閉起來，開始學著把頭髮留長，以此來遮蓋自己的面貌，可即便是這樣，那些同學還是會嘲笑會在背後議論。

我見無法平息同學的嘲笑議論，我開始學會了反擊，只要我聽見別人對我的嘲笑，我便會用拳頭反擊對方，開學的第一個星期，我便運用幾年前師父交給我的拳術把兩位同學送進了醫院，當時家裡不但賠了錢給對方，還一直給對方道歉。

初一第一個學期的班主任姓姜，五十來歲的一名婦人，她見我暴力的把同學揍了一頓，沒問任何理由就罰了我，這也是我第二個不再愛學習的原因，因為老師的不公，甚至是不配為人師。

我所見過的那些老師，已經沒有古人那般傳道解惑的心思了，為了自己的職稱與業績，可謂是無所不用其極，手段也是層出不窮，在學校裡，學習好的，桌位便靠前，學校不好的，便位置靠後。

難道那些學習差的，就真的不如學習好的嗎？在學生心性塑造的年齡段，這些老師不但沒有開導，而且還用另一種方式侮辱跟歧視這些學習差的學生，我不知道是教育出了問題，還是這些教師出了問題。

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