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正文 第4節

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“解釋什麼?”

“我是文科生呀。”

“你上次聚會不是說想來我的班嗎?”

“…可我物理成績不好啊。”

“我是物理老師。”

“…我”前兩天聚會太開心了嘴快了嘴快了完了完了,“可是我已經選了文,您知道的,我一直想致力於古文化的研究。”

“哦。”

“那您看?”

“你知道我的班吧,明天把書搬過來。”

“您…這是…”強人所難。

“嗯?”

“您的班在三樓吧?”畢竟我前兩天晚上做了比強人所難嚴重一丟丟的事情,在這個氣勢上就是矮人一截的。

“三樓,辦公室這邊。”

日期:2015-06-02 18:38:23

小新知道我調到小顧老師班級上的事,踢了我好幾腳,“難怪你問我要小顧老師的電話,快說你爸媽塞了多少禮!虧我拿你當朋友,你居然口風這麼緊!”

“我也是昨天晚上才知道。”

“不行!我們被你傷害了!”

“幾包辣條,你說。”

“辣條,你居然跟我們說辣條!好好!每人十包!”小新朝著班級喊,“土豪請辣條,讓我們送她最後一程。”

憑著和同學之間辣條深厚的友誼,她們把我一路送到了三樓,從此相隔一樓是文理之間的“鴻溝”。

日期:2015-06-02 21:29:01

這是我繼那件事以後第一次見到小顧老師,實驗班沒有多餘的桌椅,我把桌椅挪到了最後一排的空位上,剛坐下來,小顧老師就從前門進來了。我從來沒有這麼認真地看小顧老師,這麼一看感覺比之前看的還要漂亮些,眉清目秀的,只是衣服太深色了,顯老。小顧老師面目表情地掃了我一眼,她時常都是面無表情的,以前覺得和物理一樣無趣,不像地理老師成天到晚和我們開玩笑,同樣是年輕老師,太有對比了。

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