以前簡政給我當秘書的時候，我就把省報和嶺南日報有幾個編輯的聯絡方式給了他，簡政之前也在上面發表過文章。所以說，只要我們把稿子定下來之後，簡政就會以筆名的方式，把這稿子交給他之前聯絡過的編輯。

簡政把文稿放在了我的辦公室裡，和我聊了一會兒工作上面的事情，才離開了我的辦公室。我跟簡政說，等我看完之後，讓秘書給他送過去。

簡政離開之後，我抽了一個時間，把他寫的稿子認真的看了一遍。當過秘書的人，文筆辭藻就是不一般。簡政寫的稿子，很少可以找到不妥當的地方，他的每一句話之間，段落之間，都有很強的連貫性。整篇文章看上去，沒有什麼漏洞。

而且，在這文章中，從我們雲嶺縣發展教育業，以及對山區孩子們教育問題的重視。透過這麼一個事件，來讚揚著雲嶺縣政府領導班子。特別是我這個縣長，為了搞好山區孩子們的教育，能夠讓山區的孩子們可以坐在寬敞明亮的教室裡面上課，宋縣長都做了哪些努力。

看到簡政寫的這篇稿子，我心裡很高興，這差不多就跟我想要表達的意思一樣。如果我自己來寫這樣的稿子，說不定還沒有簡政寫得這麼的深情。我相信，這篇稿子在報紙上面發表出來的話，定能夠打動不少讀者的心靈。

特別是簡政在這篇稿子當中，用簡短的文字，很震撼心靈的描寫了山區孩子們的學習狀況，把山區那落後的教育業，很直觀的呈現在了讀者們的眼前。看著這些文字，彷彿就能夠讓你看到山區孩子們在上課的情景，他們坐在簡陋的土牆房子中，大雨來了的時候，教室裡面都滲滿了水，孩子們的腳上沾滿了泥土。

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