餘麗華的伙食就在這種不情願可不得不情願的狀態中在悄悄改善，就在這種想不接受卻不得不接受的情況下在得到呵護。誰也不知道瓦匠給過老吳多少錢，那是一個很憨厚的男人，說是自己只管做事，不管收錢，有人看見過吳姐偶爾會在張廣福的家裡出出進進，吳姐說是結帳去的，想想也是，大哥大也要吃飯，難道餘麗華家的伙食的改善也是張哥擔負的？非也，那不過就是一個託詞，吳姐去的真正目的只有她和張廣福兩個人知道，楊大爹是神仙，肯定知道，可人家是神仙，不管這些事的。

不過除了週末，小亮都是在幼兒園吃了晚飯才回來的。他就會和其他的四大天王一起去和老虎玩遊戲，有時候也得參加學習，就在那個古樸的勤學齋裡面，說是國學，其實包羅永珍，有神仙大爹和肖外長主講的中*國曆*史故事，有文學清和馬長喜還有一些男人給孩子們講的峽州和南正街故事，最歡迎的是舒雲翔講的走遍中*國，不過孩子們最怕的都認為是龍家大少主講的蒙學，第一節課開篇就說：“古時候的教育和現在不一樣，以前叫啟蒙，就是教*會學*生思維；現在是灌輸，告訴學*生應該怎樣思維，所以這就是古代的教育可以出聖*人、出賢人，而現在的教育只能出人才的重要原因。”

孩子們不知道為什麼那些參加旁聽的大人，包括楊大爹和田大媽都為龍嘯天的蒙學叫好，很多人也特地為之慕名而來旁聽，可孩子們並不喜歡這個書生老*師，那根教鞭在他的手裡就成了打人工具，孩子哭哭啼啼的回家告*狀，家長不但不怒髮衝冠，去找書生理論，反而說他管*教的好，連那個花朵一樣的王*麗*珠也捱過打，那是講《增廣賢文》的時候，小豬在下面偷偷玩布娃娃，被教鞭打了一下的小豬噙著淚水還會爭辯：“龍叔叔，我會背的，小媽媽教給我背的。”

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