直到有一天，父親曾方勇進來時，臉上的笑容不見、熱情不見、精神不見了，取而代之的是頹喪和疲憊。曾倩趕緊上去，問發生了什麼事情！曾方勇搖搖頭，說：“他們怎麼可以這樣！”曾倩問發生了什麼。曾方勇說：“重建天羅小學的工程，他們竟然偷工減料，多餘的錢鄉政府要留下來。”

天羅小學是鄉里唯一的小學，在地震中大部分房屋倒塌，三名孩子遇難。讓曾方勇這個富有同情心的男人，感到無比的心痛。因此，曾方勇牽頭的重建方案，把質量和安全放在了第一位。他說，要做到即使以後發生了同樣的地震，也不會再有孩子因為校舍倒塌而遇難。質量越高，資金投入也越大。

但鎮上有關領導的想法，卻與曾方勇不同，他們說：“我們天羅鄉本來經濟基礎就薄弱，這次上級給了我們撥款，這筆款子我們要用的合理，不能都用在了建設方面，我們也要考慮以後天羅鄉政府的執行，我們應該拿出一筆款子來，作為公務費用和今後職工福利。”曾方勇極力反對：“鎮上的發展，要靠鎮上自己想辦法解決，賑災資金就應該用於災後重建。”

由於地震突然發生，災後重建沒有樣本，各種制度也不健全。賑災大量資金也都是初略估算後下發到賑災地區，並沒有經過跟蹤監管，拿到賑災資金的地區政府在資金使用方面，並沒有被嚴格的規定必須使用到哪個方面，具有極大的自主權。正是這種自主權，使得曾方勇和鄉主要領導發生了衝突，其中衝突最大的就是鄉丨黨丨委書記諸法先。

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