室友聽後更是不耐煩，張口就準備回口，我伸手擋住了室友，順手把室友的傘收了回來，也沒有和這個女人過多交涉。她看到我們收回了傘，饒是滿意添了句，“你們編導的學生就是不一樣。”十足諷刺。我嘴角一冷，目光更是譏諷，也懶得回話，目送她遠走。

拿出手機，給周灼發了一條資訊，“那人是誰？管編導打不打傘何故？”那時候太年輕，容易忿忿不平。管得住行為衝動，管不住言語激動。很快周灼回了訊息，挺小孩的語氣，“哎呀呀，那是漢語言專業的導員，你們別跟老師鬧啊。”直到今天，想到她最開始喜歡用疊音的語氣詞，也是覺得好笑，二十多歲的人了，還像個孩子一樣。“嗯，我只是不喜歡趨炎附勢的人。”回了一條給周灼，看著不遠處她拿上手機，點了幾下回給我。手機輕輕震動，劃開螢幕，“嗯啊，乖啊。”哄小孩一樣，頓時也沒了脾氣。那時候覺得周灼真的挺可愛，像個小孩。

日期：2015-09-19 01:02:49

十七、

經過軍訓之後，步入正軌不久，學校又有新的活動，叫什麼“圖書館介紹”還是什麼來著，這些對我不重要的事情，我並不太留心。

大概就是浩浩蕩蕩一個專業幾百號人，又集體去一個多媒體教室，密密麻麻坐著，然後聽學校圖書館老師什麼給介紹圖書館的意義，包括怎麼借書、還書流程……諸如此類吧。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)