“在情節流派小說中，存在許多離奇的情節，《情節邏輯學》這門課程的用途，就是為這些離奇的情節找到合理的解釋。拓展想象空間。”

“最近有一則離奇的新聞相信同學們都聽說了，在兩天前，我們學校的上空出現了一隻巨型的大鳥，翅膀有四五米長。飛行速度極快，超過120公里每小時，特警隊派出七架海鷹號直升機圍捕，卻還是讓它給逃了。”

“這條新聞最近鬧得沸沸揚揚，許多人對新聞的真實性產生質疑。覺得這條新聞太過離奇，不科學，不符合邏輯。”

“鳥類學專家說，鳥類的翅膀不可能有四五米長。物理學專家做了一個鳥類飛行的數學模型，認為這麼大的鳥飛行速度不可能達到120公里每小時。刑偵專家表示，大鳥飛行速度再快，也不可能逃過七架海鷹號直升機的圍剿。”

“一系列的質疑聲接踵而來，許多人都覺得這條有關大鳥的新聞是子虛烏有的，是有人捏造的。”

“如果把這條新聞當成故事情節寫入小說裡，必然也會有一批的讀者認為這個情節是扯淡。不合理。”

“然而，情況真的如此嗎？”

“今天我們要學習的《情節邏輯學》就是要解決類似這樣的問題。許多看似不合理的情節，它到底是如何發生的？”

沉了沉，白鶴教授緩緩道，“在八百多年前，馬行空曾經說過一句話——科學本無真假，只有已知和未知。”

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