“蘭蘭姐，班裡的幾名女孩子怎麼感覺情緒低落呀，不和人說話，也不和人打交道，是不是有事情悶在心裡呀？”

劉蘭蘭，看了看外面沒人才小聲的和我說到：“依我看呀，你還是去問問她們，我覺得這些孩子挺可憐的，好像有難言之隱似得。”

“蘭蘭姐，我不是沒問過，可她們不說呀。”

“你挨個都問了嗎？”

“那倒沒有，只是問了兩三個而已。”

“還而已呢，這就錯了，總有想吧自己的委屈說出來的孩子，只是你的態度不夠誠懇，或者說你沒有和她們推心置腹的好好談談。”

經劉蘭蘭這麼一說，我感覺還真是需要試一試的。

於是我就說：“我們去問問看。”我想問完了那些孩子，再去查詢那個恐懼的無頭屍體！

兩個人走進女生的宿舍，孩子們此時都已經躺在了被窩裡。

我來到一名不愛玩，不愛動，不會說話，但是能聽到聲音的殘疾兒童床鋪前說：“小雯，可以叫老師和你一個床鋪嗎？老師很喜歡你，所以呀老師要講好多精彩的故事給你聽的。”

一提到故事，她立刻轉變了那種靜默的態度，衝我點了點頭。

我便和她躺在了一起；躺好後我說：“小雯呀，老師給你講一個精彩的故事呀，那是一個勇敢的孩子的故事。”

她點了點頭，靦腆的一笑。

我開始講故事：“有一個小女孩呀，她的外婆住在一片原始森林裡，原因是，外婆的老家就在這裡，那是戰爭的年代，外婆怕自己的兒子叫日本人給抓去做苦力，所以就躲進了深山裡！可是女孩的家卻在外面的城市裡。

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