“好了，鍾心同學請坐正。我們開始第一堂課的講解。國學入門要目。這是梁啟超先生寫的一篇推薦文章，裡面重點介紹了幾本國學入門書籍。首先便是《論語》《孟子》。”

“梁啟超先生如是說：《論語》為兩千年來國人思想之總源泉。《孟子》自宋以後勢力亦與相埒。此二書可謂國人內的外的生活之支配者，故吾希望學者熟讀成誦。即不能，亦須翻閱多次，務略舉其辭，或摘記其身心踐履之言以資修養……”

鐘意這一愣神的功夫，王庸已然結束了跟鍾心的互動，直接趁熱打鐵開始了正式的授課。

而鍾心因為聽了王庸的古詩朗誦，正處於對國學熱情高漲的時候，所以學得也格外的認真。

門就這樣開著，任由鐘意旁觀。顯然王庸是有意要給鐘意看的。

一大一小，一動一靜。好像舊時私塾，王庸這個私塾先生正手持書本傳授著知識。坐下課堂下的學生則一臉的篤信。

那是一種鐘意從未見過的狀態。一種對知識的尊重與信仰。

教與學，從沒像現在這一刻得到完美詮釋。

“或許他真的能教好鍾心？”鐘意忍不住想到。

叮，這時候鐘意的手機忽然響起來。

鐘意看一眼手機，輕輕走到門外，生怕通話的聲音驚擾到裡面兩人。

“喂？什麼事？”

“鍾總，計劃有變。那兩名義大利客戶要求現在就談判簽訂合同，他們明早必須趕回國內。時間比較趕……”

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