將學生召集起來，宣佈了學府臨時管理人陳深，協助管理，許敬宗。自己遠行期間，一切事務，兩人商討解決。

然後將小武，小南單獨叫到書房，特意發揮小南的記性優勢，教了不少的實驗辦法、和教課內容。能記多少是多少吧，如果實在接不上，就讓學生動手，學以致用嘛！

還好有課本，小武、小南她們幾乎將課本提前完結，劉傲現在相信，為什麼後世有些學生不願意去學校學習，因為去也是浪費時間，有人一年學習幾個學期的課程。

如果這樣的學生，每天在學校，對他簡直就是一種折磨。天才真是無處不在啊！劉傲現在教的，都是自己沒來得及編寫的，更深一些的東西。

一個下午就這樣度過，知道劉傲的事情多，沒人打擾她們，許敬宗自覺的上了一節課，甚至沒有用講義，一個人，在女生教室侃侃而談。可能是瞭解了劉傲的教學方式的緣故，許敬宗秒句連篇。經史子集裡面的金句信手掂來……

雖然有些句子，學生聽起來有些生澀，那是因為古文的緣故，劉傲也說過，文言文的應用產生，主要是書的印刷，成本太大，因為，雕一本書的版，所需要耗費的人力、時間，太恐怖。

文人，都希望自己的思想、著作流傳下去，知道印刷不易，都儘量的惜字如金，能少一個字，絕對不會多一個字。

有些早期的著作，甚至連斷句都沒有……

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