我們經常下山的山下村子，有一個小學童，天天騎牛看書，特別認真的學習。這個學童十一歲，是山下村子一個特困戶的孩子，放的牛也是別人家的，他們家有爺倆，窮的很，能吃上飯已經是不錯了。

小學童跟我師父學了一陣文化，能認得基本的生字，沒有上過學，從七歲開始就給別人家放牛維持生計，父親常年生病在家做點簡單的工作，在村裡面看磨坊。

他特別羨慕我能夠跟隨師父，但是礙於自己現在的狀況，根本不可能上山修道，我比他大，他尊稱我師兄，畢竟跟著我師父學了幾天生字，這個孩子其實挺聰明的，可惜命不好。

他經常和我聊天，我無聊的時候也願意跟他聊一聊，後來聊到了文昌運勢這一塊，因為那個時候新學，我一時心血來潮，就告訴他，師父教我如何加持文昌了，他很仔細的聽我說完央求我，能不能給他加持點文昌，他的目的就是想將來脫離貧困。

我當時也是抱著試一試的想法，覺得這個加持給他也沒有什麼，而且師父給了我一個寶盒，這是以後做文昌運勢時候用的法寶，不過只允許我用一次，以便以後驗證能力。

於是我很認真的把師父給我的1000點運勢加持到小學童身上了，最開始還真的沒有啥明顯的變化，畢竟小學童都十一歲了，早過了上學的年齡。

我還挺失望的覺得是不是自己的環節有問題？【當然我很相信師父的法寶和能力】

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