我還有朋友，我還有爸媽，我不能死！

那一刻我努力的讓自己冷靜下來，我要找出離開這個詛咒教室的辦法！

人體科學實驗，詛咒，講課的老頭，奇異的力量……一個個問題充斥在我的腦中，令我不斷的思考，最後我的思維定格在了兩個字上面，詛咒！

當時吳友和我們說，這個教室的一切靈異現象，都是因為一個詛咒。所以只要查出這個詛咒的源頭，那麼所有問題都將迎刃而解！

“大家不要亂，我們要想辦法離開這個失落的教室。還記得當時吳友說的嗎？這個教室之所以出現了靈異現象，都是因為一個詛咒，所以我們只要找到這個詛咒的源頭，那麼我們就有可能離開這個地方！”

我大聲的說著，卻是令所有人都安靜了下來。而後就全都將目光望向了我。 “那，那我們怎麼才能找到這個詛咒的源頭？”

么妹問了我一句。而我在冷靜的深呼吸了一口氣後道：“當時吳友的簡訊說，這個詛咒是和一個人體科學的實驗有關，所以想要查出這個詛咒的源頭，我們就要先查出來那個人體科學實驗是什麼！”

“我知道這個人體的科學實驗是什麼，胡老師是在研究令人體如何不死的辦法。”

這個時候一個穿著八十年代衣服的老者說話了。這個老者我見過，就是那個回答出什麼是人體科學的一號學生。 而此刻他的話卻是引起了我們的注意，我說：“你怎麼知道這些？能給我們說一下具體情況嗎？”

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