。要知道在這個年代，好學生那絕對是喜歡往老師跟前湊的，自己選座位一定會選在第一排。

雅卿剛坐好旁邊就有個女生走過來，“你哪個學校的？”語氣乾脆利落，尾音下沉。

雖然聲音不大，但雅卿敏銳的聽出了校霸的氣勢。

“西里鎮一小。”雅卿乖乖答道，“你呢？”

女生嚼著個泡泡糖，故作漫不經心的道，“就咱們徐城區三小的。”

原來的“本地”地頭蛇啊？

二十一世紀的時候，覺得中國也就那麼大，想出國也是分分鐘。但在這個時候，這個年紀，跨一個區那就不是同鄉了。

雅卿表示幸會，人後女孩伸出手，雅卿愣了一下，才反應過來對方是要跟她握手。

很社會的握過手，女孩對這個有些眼緣的鄉鎮姑娘表示了認同。“我叫劉逸雲，你也可以叫我雲姐。”

雅卿從善如流，“雲姐，我叫洛雅卿。”

劉逸雲對雅卿的上道很滿意，坐下來開始跟她進行友好交流，恰逢宿舍的三個人結伴進來，看到第一排座位還空著，沒什麼猶豫的走過去坐下來。

劉逸雲嗤笑一聲，非常不屑的道，“那幾個書呆子，肯定就是咱們班的傻Ｂ特優生。”

雅卿：……

姐姐你是不是對特優生有什麼誤解？你要是這種態度，我麼很可能不能做朋友了。

雅卿想著是現在承認了自己特優生的身份爭取寬大處理呢，還是委婉的糾正一下對方對特優生的誤解……

“唉，咱們初三有個叫楚文嵐的學長超級帥。”劉逸雲話題有些跳躍。

雅卿果斷抓住了這稍縱即逝的機會，“聽說他也是特優生。”

“那不一樣。”劉逸雲雙眼發亮，很是驕傲的道，“楚文嵐可不是一般的特優生，他打架也超級厲害的！”

雅卿從她的語氣中聽出了什麼，保險起見問道，“雲姐你很會打架？”

“跆拳道綠帶。”說起自己，反而不如說起楚文嵐興奮。

雅卿想了想跆拳道綠帶是個什麼水平，自己能不能打得過……

楚文嵐這個傢伙，剛碰面就讓她遭遇情敵。呸，單方面被認為情敵，本姑娘才十歲，還這麼小。

初一一班的班主任姓黃，是個中年男人，身材微胖，好像很喜歡笑，讓人覺得非常親近。

眼見著班主任拿出冊子像要點名的樣子，雅卿瞬間把情敵的事情拋之腦後。因為在那之前，她的先應付特優生的事情，不知道雲姐知道她特優生的身份後會不會先揍她一頓。

雅卿提心吊膽，結果班主任並沒有按成績排名點名，也沒提任何特優生的事情，彷彿只是個普通的班級，普通的點個名。就衝著這“救命之恩”，雅卿立刻覺得，這真是個好學校。

不過老師點到雅卿的名字，她喊到的時候同宿舍的舍友們看到了她。顯然對她坐在最後一排表示了驚訝，雅卿揮手跟他們打了招呼。

劉逸雲看到了，皺眉道，“你認識她們？快別和她們玩，那幫人只會學習還愛打小報告，鼻孔朝天特看不起人，討厭死了。”

這是個有故事的小姑娘啊，不過叛逆期的話，一句不好聽的話也是大故事了，而且明明你也恨看不起人家啊，半斤八兩吧。

點過名之後就開始排座位，這是上學期間學生們除了運動會、春遊等之外最令同學們喜歡的專案，一個個臉上放光，寫滿了期待。

座位在在參考個頭的基礎上排的，班上連帶雅卿在內的四個特優生全部打亂了，不過總的來說其他三人都在前排。班主任不知道處於什麼考慮，讓雅卿依舊坐在了後排。

同桌變成了一個身材纖細，性格文靜的小姑娘，看她走路的步態應該是學跳舞的，劉逸雲則變成了後排。

課桌自然是時髦的單人桌，省去了畫三八線的痛苦，不過同桌基本上是同性。雖然教育方式參考歐美，但也要符合國情調整，大人們對於孩子早戀，還是嚴防死守的。

“班上有沒有想做班幹部的？”黃老師問道，“來，老師先調查一下啊，做過班長的！”兩個特優生舉手。

“做過學習委員的！”

一個特優生舉手。

“做過體育委員的。”

男生幾乎全部舉手。

“做過文藝委員的。”

女生幾乎全部舉手。

“做過勞動委員的。”

沒人舉手。

呵，真是一眼就叫人看穿了啊……要知道，小學的班幹部基本上是按照成績來選的，尤其是班長和學習委員這種，基本上被前三名的學生收入囊中。勞動委員基本上是老實可欺的孩子，總有刺頭們不愛勞動，需要勞動委員補上的。

雅卿是沒有做過班幹部的，只要是她年紀比班上同學都小了一截，老師也算對她特殊照顧，她充其量只能算班級的吉祥物：六年一班連跳兩級的第一名。

班主任昨晚調查，“不管你們以前做過什麼，咱們班的班幹部是競選上任，同學們想做什麼班幹部，準備一下，明天下午班會大家可以發表競選演說，《學生手冊》裡有班幹部崗位的說明，大家看看，好好準備一下。”

雅卿翻著發下來的《精睿學生手冊》，裡面的內容很多，班幹部競選部分也說得很清楚，尤其是班長的職責。要求的是組織能力和領導能力，不再是好學生的特權。

雅卿還翻到了學生會的競選內容，這個可以嘗試一下，好歹也是做過三道槓的人。

總的來說，整個學校的幹部全部採用競選模式，給所有人平等的機會，光這一招就能擺平很多問題學生。問題學生的組織能力那絕對沒話說，君不見大家搗蛋的時候都是一呼百應的麼？

以前是不給他們機會，如今既然有機會，又都是愛出風頭的，能壓所有人一頭才是最風光的啊。

“還有社團的部分，你們也好好看一下，咱們初一每天下午只有三節課，其餘時間同學們可以選一個社團參加。”黃老師道，“具體有什麼社團，冊子上都有列，有想自己組社團的，湊足了五個人可以來找老師申請。學校批准了你們就可以成立，沒人至少要參加一個，最多不能超過三個。”

雅卿和其他人一起翻到了社團的那一頁，光初中部就足有十五個社團，每個社團後面還跟著知道老師的介紹，竟然都是專業級別的。

這就是精睿能送孩子們出國的原因吧？這個時代的家長送孩子去學特張要不就是本著自己的願望，讓孩子替自己去完成，要不就是周圍有什麼，什麼比較熱門，就送孩子去。關於如何發現孩子的天賦，激發孩子的興趣並沒有太多的經驗。

而精睿解決了這個問題，社團的模式就是挖掘孩子興趣愛好和天賦的過程，同時還能鍛鍊孩子的社交、管理、領導