著答案編造出一份煞有介事的思路，起碼……這個解字，寫的很端正了！

“好，你放心。”裴鬧春事先和學校以裴一鳴的身份做了溝通，說這是和他一樣沒有親人的親戚，希望兩人能排在一個班級，學校老師倒也沒有為難，直接同意，這不，他們倆都成了高一9班的學生，可以一塊到教室裡去。

裴鬧春又問：“對了一鳴，等到了班級，我們能做一起嗎？”

“好。”裴一鳴感覺自己老了十歲，他必須能，萬一讓爸爸和別人坐在一起，肯定要出點什麼事情。

早就知道了自己班級在哪的兩人，不用和其他同學一樣圍著紅榜看自己被分配到哪裡，他們很快到了班上，先尋了個位置坐下、

“原來你們的教室坐在裡頭是這樣的啊。”裴一鳴看著四周，“以前都是給你們開家長會來做個一個小時，現在的感覺特別不一樣呢。”

裴一鳴一聽這話有些緊張地左顧右盼，生怕要人聽到，他壓低了聲音：“你小聲點，別讓人聽見了。”

“我給忘了，不好意思。”裴鬧春立刻道歉，興致勃勃地看著四周，“沒想到我還有和你做同學的一天，到現在我都覺得很神奇呢。”

何止是你？我也覺得很神奇，還覺得很無奈呢！裴一鳴偷偷地在心中吐槽。

沒多久，班上便坐滿了人，眾人很快找到了各自的熟面孔，各自成堆，嘰嘰喳喳地聊了起來，如果是外校來的，要嘛繼續保持沉默，要嘛努力鼓起勇氣，和四周的人搭話，沒準這就是未來的好友。

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