出一個人來。
“補啊,我成績也不行,你是不是……”又來了,張釗又來這套,“是不是……看不起我學習差啊。”
可蘇曉原又偏偏吃這套,雖然他不記得答應要給張釗補課,但一個兩個都差不多。“沒有,你們以前練體育,肯定文化課成績要落下些,我晚自習抽出1個小時的時間給你倆答疑,行嗎?”
“那行,我疑問特別多,每科都有疑問。”張釗這才閉嘴,眼裡都是求知慾。
一中的晚自習學生自願參加,6點準時放學,可以回家,也可以自己解決一頓晚飯之後回學校寫作業,有老師輔導,經常是一個班的人能有半個班留下。
但張釗很少上自習,不是在操場等昌子何安,就是回家遛狗,要不就是去找堂哥。他閒得無聊,只好趴著聽歌,慢慢的,班裡嘈雜的談笑聲連耳機都攔不住了。
正當他操縱耳機線選歌的空檔,身邊有一聲不大不小的嘆氣聲。十分煩躁,也十分無奈。
“怎麼了?”張釗別過臉問。
蘇曉原寫不下去:“班裡有點兒吵。”
“早說啊,你旁邊坐著的可是班長。”張釗湧起一股盲目的自豪來,使勁兒拍了一下桌子:“安靜啊,安靜!想聊天傳紙條,別他媽影響別人!”
他這一說,9班立馬靜了。不是真聽了班長的話,而是覺得特別搞笑。
9班的晚自習一直都是這樣,想幹嘛幹嘛。張釗又是個差生,說這種話,沒力度。
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