柳智慧說道：“巫女的媽媽雖然帶著巫女，卻不管家，不管丈夫，不管孩子，不管巫女，只是帶著，卻不管教，她自己言傳身教，跟著她丈夫之外的男人有不正常的關係，這讓巫女從小就認為，她也可以這麼做，她也可以想跟誰在一起就跟誰在一起，她沒有了正常的婚姻戀愛的觀念。她的媽媽雖然帶著她，但她並不和她媽媽親，她媽媽只是讓她幫忙賺錢，把她當成工具用，她的內心其實是非常孤獨，渴望得到關愛的。而在這個年齡階段，最渴望家庭關懷關愛的階段，巫女的爸爸每次回來，對巫女比巫女的媽媽好很多，巫女從她父親那裡得到了關懷關愛。當然，從心理學角度講，每個幼兒在3到6歲期間都會有一個把自己的異性家長當作性物件的時期。若由於種種原因，性心理停滯不前，不能超越以異性家長為性物件的階段，那麼孩子的心理也就談不上發展或成長了。而巫女在幼兒的年齡階段，父親並不在身旁，她的心理根本沒有發展和成長，這對巫女的性心理造成了很明顯的影響，這其中涉及到單親家庭中親子關係的問題。孩子身心的良性發展與她是否處於單親家庭沒有必然的聯絡。單親家庭中若家長與孩子溝通得好，教育方式到位，孩子一樣可以健康成長；雙親家庭中若父母不和睦，或是雙親在對孩子的教育問題上達不成共識，親子關係也會扭曲錯位。”

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