“好了，萌萌，兔媽媽在那邊呢，你需要送小萌萌回到媽媽身邊哦。但是小兔子太多了，老師一個人照顧不過來，你能幫老師照顧小萌萌一天嗎？”

萌萌轉過頭去，發現教室的一個角落裡，有一隻比她還高的大兔子，而大兔子的旁邊已經有了好幾只小兔子，有好幾個小朋友在那裡喂兔子。

每一隻小兔子都長得一模一樣，但有一兩隻的身上已經穿上了不同的衣服。

“萌萌，你的小兔子還沒有穿上衣服，它很冷，你需要去那邊給它領一件衣服穿上；如果小萌萌餓了，那邊有蘿蔔……”

萌萌忙著領衣服、給小兔子穿衣服、給小兔子餵食，漸漸的忘記了媽媽的存在。

被忽略的萌萌媽：“……”

我是誰？

我在哪兒？

我要做什麼？

不只萌萌媽如此，她發現，在她之前進教室的幾位媽媽和奶奶跟她一樣，被孩子給“拋棄”了。

不是沒有孩子想要請家長幫忙領東西，但可惜領東西的機子直接拒絕了大人，表示：【抱歉！本機子只歡迎小朋友哦，謝絕爸爸媽媽、爺爺姐姐。】

好吧，就算家長想要幫忙都沒辦法。

萌萌媽表示：“你們幼兒園也太先進了吧？感覺好像到處都是高科技產品，感覺好像在市場上都沒有看到過。”

知道真相的班主任面帶神秘微笑：“為了能夠滿足孩子們的體驗感，幼兒園的很多設施都是特定的。”

能不特定嗎，科技跟不上，陣法來湊，總而言之，就是要給孩子們打造一個“夢想的天堂”，釋放孩子們的想像力。

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