第二份《核潛艇遠端救援協同配合》教材,表面由一艘正在水下航行的水滴狀核潛艇構成,作者——林安瀾,戴民盟,保密級別:三級絕密。
兩份不同內容的絕密級軍事教材映入眼簾,眾人聚精會神,將張武講述的內容盡數記錄心中。
“這是兩份教材,一份由我編著,主要講完整海上求生理論,一份由林安瀾大校編著,主要講本次臨時訓練的核心,共同作者為戴民盟大校。我先講本次臨時訓練的核心內容,關於核潛艇遠端救援的協同配合問題,核潛艇作為航母戰鬥群作戰體系內的水下攻擊力量,隱蔽性高,內部設施完善,處於航母戰鬥群200—400公里左右的防禦圈範圍,常年處於活動狀態,與艦載機活動範圍大幅度吻合。”
張武佇立於講臺之上,右手點選戰術平板,開啟第二份《核潛艇遠端救援協同配合》教材,言語認真:
“這對彈射逃生的艦載機飛行員而言,是一個非常優秀的遠端救援平臺,可以迅速獲得救援,但是,這其中一個問題我們不容忽視,那就是安全——必須保證核潛艇的安全。”
第一份教材,涉及總體求生理論。
第二份由林安瀾大校編著的教材,則是本次臨時訓練的重中之重,是必須掌握的核心理論知識點。
兩份教材,皆由前艦載機兵部司令戴民盟大校協助編撰。
安全?——聽到大校張武緩緩講述的內容,端坐於座位之上眾人,一邊用戰術平板,安靜而快速的記錄著,一邊暗自琢磨,全都默默點頭。
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