好師弟，好生看著，好生學著吧，師兄比你多過的這一百多年，也不是白吃飯的。

以前是傳承比不過你，現在麼，咱們師兄弟兩人站在一條線上了，我倒要看看你以後拿什麼，來追趕我這個師兄。

徐亦山心情愉快地完成了四種功法、五種功法。

到第六套的時候，明顯就捉襟見肘起來。

勉勉強強地把這一套完成，不用他人，徐亦山自己就看出這一套和前面五套簡直就不似出自一人之手，因為前面的流暢合理，而到了這一套，陡然就磕磕絆絆起來了。

哪個孩子若真用這一套法門來修行，倒不至於說會修行出錯什麼的，而是在進度的銜接上，極可能會出問題。

比如說有可能在這個地方，一路順風順水。

然後到了下一程，立即就陷住了，有可能要陷很久，然後才能再次踏上新的階段。

而且這樣的情況不止一次地出現於功法中！

意識到這一點，徐亦山就有點愣。

因為這一路上，他自己的修行，好像就是這樣的！

而現在，他對這套法門的認識是：有基礎，有方向，但是在具體修煉手段上，缺少更好的指導，所以就出現了或者因循守舊或者“順其自然”的情況。

品。

細品。

品味著這些，徐亦山陷入了深深的沉默。

師尊當初，其實就是為他研製了這樣的一套法門。

現在回首看來，師尊當初有兩個選擇。

一是讓他走己知的老路，在這條路上，師尊明顯是得心應手的，但他最後能走多遠，不好說。

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