師宜良必須去看範晶晶如何使用電器，並且從裡面找出做出美食的靈感。

把靈感化成月子中心嬰兒和產婦能夠用的食物。

事實上月子中心食用的食物和一般的食物是不一樣的，最主要是要給孩子的食物。

對於範晶晶所知道的月子餐，師宜良也非常的喜歡學習，也時常來讓範晶晶來做教學。

事實上範晶晶每天忙碌的事情很多，幾乎都是跟教學有關的，教得東西還都不同，她都覺得快要精神分裂症了，因為她每天教的東西都是完全類別不同的，還有一些是以前不曾熟悉過。

例如，她就不曾熟悉過電器產品，所以要製作電器產品，雖然能夠說出一些相關的東西，但是真正的關鍵性問題，她卻沒有辦法解決，只能夠靠皇子自己去思考。

現在皇子的能力，到現在還沒有到了可以生產電器的地步。還在學習最基本的電流。

範晶晶雖然享受電學的福利，對於電子的原理是不清楚的，科技時代，家裡的電器如果壞掉的話，找人來修就好，根本不需要親自出馬來研究電學原理。

事實上他所會的電學原理都是初中和高中所學習到的，其他的課本沒教，也就不知道。

實際的操作更是不知道，像焊接之類的玩意她根本就是不熟悉，說起來她只不過是一個能夠拿著鋤頭下田耕種的人，能夠使用高階的電器，那是因為她家有錢，而不是因為她懂得製造這些電器，所以現在問題就很大。

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