“秘書長，我，我真的不知道如何感謝你才好。”邱丹丹此時真的是很感動，而且很甜密，她也不明白，怎麼就有這種感覺，這大約就是傳說中的愛情滋味吧。可是，邱丹丹不願意去想這個轉折點，轉折點後面的東西總是很敗興的，就在這個時候，馬英傑說了一句：“我聯絡一下老師，你等我的訊息吧。”便掛了電話。

邱丹丹握著電話，很有些幸福之感。她一說回吳都時，她的父親邱建平老臉上全是喜悅，她才知道父親為了她，什麼委屈都忍受了。不過父親不是很贊成邱丹丹考公務員，以前他多希望女兒回來參加公務員考試啊，他多想看到女兒到政府大樓上班去，妹妹為了女兒的事情，死得那麼慘之後，他對政府大樓，他甚至對有公職的人，多了說不出來的仇恨之感。他們憑什麼可以如此賤踏生命呢？不就是因為有那麼一點點公權嗎？現在女兒也要去爭這個公權，也要與這幫人同流合汙，他還是擔心女兒。可女兒執意要報考公務員，他還是依個這個女兒。

週末的時候，馬英傑給邱丹丹打電話，說是和省城一大學教授聯絡好了，讓邱丹丹準備一下，他帶她去見這位老師。

邱丹丹一接到這個電話，整個人如同飄了起來的感覺，她怎麼這麼在乎馬英傑呢？她就是不明白，怎麼放下這個男人呢？

這天，馬英傑自己駕著車去接了邱丹丹，因為離考試的時間很近了，他不能再拖了。他們去了江大的劉教授家裡，劉教授很熱情地接待了他們，一聽邱丹丹要公務員，便對邱丹丹說：“你要考試的時候，一定要注意，有兩個要件會影響到考生的分數，一是答案的內容，應該符合出題人的標準答案；二是答案內容的表現形式，即書寫，要有利於閱卷人的採點給分。以往很多考生在備考環節都進行了認真的複習以及真題演練，但很少注意到自己答案書寫的格式是否符合閱卷人的要求和習慣，這樣往往導致考生的嚴重丟分，甚至比答案內容錯誤而引起的丟分更嚴重。比如很多考生考試結束之後自我感覺答的不錯，和參考答案一對照也差不多，但是等到成績出來卻不理想，很有可能就是在答案的書寫形式上出了問題，導致扣分或者閱卷人沒有采到相應的採分點。”

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