而這些，全部都是因為一個叫孟衍的孩子。

校長聽到的時候是不信的，像他們做教育的，見過天才，但絕沒有見過這樣的。不客氣的說，即使是成年人，也很難做到這樣。一個人影響到這麼多的人。

但偏偏好友信誓旦旦由不得人不信。

所以校長才有了這樣一個念頭。

既然單靠學校無法改變現狀，那麼如果學生中能有這樣一個人作為領頭羊配合學校，那麼是否可以成功？

所以才有了今天的談話。

但，校長有些頭疼。他本以為這樣一個孩子，應該是不會拒絕這樣的機會的。

校長：“你怎麼看？”

宋主任知道這是問自己對孟衍的看法，他沉思了一下：“我認為這個孩子一定能幫助我們實現我們的構建的藍圖。”

校長有些意外，“你很欣賞這位孟同學。”

老實說，校長覺得這樣一個從小被人追捧的孩子，即使一開始很優秀也很可能會在後期漸漸迷失本心，變得浮躁起來。這是人類的通病，是人類的弱點之一。很多天才都是毀在一帆風順裡的。他們就像溫室裡的花，看著漂亮，實際根本受不了外面的風吹雨打。一旦離開溫室，一點點風就能摧殘他們。所謂盛名之下其實難副就是這個道理。

校長很擔心這位孟衍也會變成傷仲永。

但現在看來似乎並不像他想象的那樣？

宋主任點點頭：“是的，我很欣賞這個學生。她很從容，從頭到尾都很從容。這種從容就彷彿站在她面前的不是學校的教導主任，而是一個普通的人。面對我，她既不惶恐也不興奮，不論我提出學校有意讓她當學生會長還是提出獎學金可以翻倍的事，她都很淡定。”

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