我怎麼可能會失去爸爸媽媽呢。也只有田尊這個倒黴蛋才會如此的悲慘。但我還是被父親說服了。但我也和父親提出了一個條件，以後田尊的學習我來教，不用勞他大駕。父親欣然接受。其實就是一個很簡單的道理，如果是我丟棄的東西，田尊可以享用，我沒有丟棄的東西，田尊動都不能動。包括我的父親。

從此，倒黴的田尊便開始接受我這個誤人子弟“先生”的教育了。起先，我什麼都沒有教他。我只是讓他給我當學習助理，如削鉛筆啊，幫我翻書啊，整理書包啊等諸如此類的雜活。每次他也聽話，對我逆來順受，惟命是從。

不過，我也不辱父命，我必須履行我當老師的職責。所以我教了他一生中的第一個字“上”。

我指著“上”字對他說：“記住了，這個字念XIA，就是上下的下。”

“下，上下的下。”田尊學我的口氣念著，並照著“上”認認真真地字寫了一遍，我樂得哈哈大笑。心裡在嘲笑他，你這個大笨蛋。

他確實很笨，連鉛筆都握不好，“上”字寫完了，紙上也同時被他用握著鉛筆的指甲劃下了深深的印記。

“笨蛋。鉛筆應該這麼握。”

準確意義上講，田尊在我這裡學到的第一件事，就是怎樣握鉛筆。那天田尊就按照我教他的握鉛筆的方法，一邊寫著上，一遍念著XIA，寫滿了一整張紙。我則捧腹大笑不止。寫完後他拿給我看。當時他的表情在來我們家那麼多天唯一一次發生了變化。有點歡喜和小得意，也許是因為他也終於會寫字了吧。我對他大將讚賞：“不錯不錯。好學生，寫的很好，唸的更好，孺子可教也。”我這一誇，非常見效。他終於開口說了來我們家的第一句話。

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