我怎麼可能會失去爸爸媽媽呢。也只有田尊這個倒黴蛋才會如此的悲慘。但我還是被父親說服了。但我也和父親提出了一個條件,以後田尊的學習我來教,不用勞他大駕。父親欣然接受。其實就是一個很簡單的道理,如果是我丟棄的東西,田尊可以享用,我沒有丟棄的東西,田尊動都不能動。包括我的父親。
從此,倒黴的田尊便開始接受我這個誤人子弟“先生”的教育了。起先,我什麼都沒有教他。我只是讓他給我當學習助理,如削鉛筆啊,幫我翻書啊,整理書包啊等諸如此類的雜活。每次他也聽話,對我逆來順受,惟命是從。
不過,我也不辱父命,我必須履行我當老師的職責。所以我教了他一生中的第一個字“上”。
我指著“上”字對他說:“記住了,這個字念XIA,就是上下的下。”
“下,上下的下。”田尊學我的口氣念著,並照著“上”認認真真地字寫了一遍,我樂得哈哈大笑。心裡在嘲笑他,你這個大笨蛋。
他確實很笨,連鉛筆都握不好,“上”字寫完了,紙上也同時被他用握著鉛筆的指甲劃下了深深的印記。
“笨蛋。鉛筆應該這麼握。”
準確意義上講,田尊在我這裡學到的第一件事,就是怎樣握鉛筆。那天田尊就按照我教他的握鉛筆的方法,一邊寫著上,一遍念著XIA,寫滿了一整張紙。我則捧腹大笑不止。寫完後他拿給我看。當時他的表情在來我們家那麼多天唯一一次發生了變化。有點歡喜和小得意,也許是因為他也終於會寫字了吧。我對他大將讚賞:“不錯不錯。好學生,寫的很好,唸的更好,孺子可教也。”我這一誇,非常見效。他終於開口說了來我們家的第一句話。
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