雖然全家人都沒人理解杜晴妤，不過在校園裡，在教書先生這裡，杜晴妤得到了精神安慰和光明的啟迪。

她全神貫注地投入學業，儘管因為家裡農活而不時中斷，因為交不起學費而時常困窘，在爭強好勝的信念之下，她利用有限的學習時間，學的比誰都多，比誰都好。

到小學畢業時，她已經成為了校園裡的一個優等生標杆，老師們爭相傳頌的勵志人物。

她性格柔順，心思純淨，意志堅定，是女生中最刻苦用功的那一類典範。老師教什麼她就能學會什麼，她懂的越來越多，自然就越來越聰明，在朋友們中也就有了不言而喻的威信。

對待朋友，她和她那淳樸的母親一樣熱心腸、仗義，毫不計較地付出。

她的頭腦裡裝滿知識，但知識在她這裡也只就是知識，她並沒有發起一些為什麼，也沒有動力去刨根問底，她享受著家庭和校園生活的簡單歡愉，卻沒有透過一切去看一看，想一想。

除了父母師長囿於個人經驗的人生教誨，思考是讓人們從平凡瑣碎的生活中得到一些啟示的唯一途徑，但很明顯，不是每個人都明白這一點。

總的說來，杜晴妤還沒有利用她聰明的頭腦去展開思考、尋找一些智慧，她僅僅是一個學東西很快的，頭腦簡單、純真的女孩子。

簡單、純真是女性身上最可貴的地方，但通常也是悲劇的起源。歷經風霜的母親早已褪去了那些不切實際的、天真可愛的軟殼，而換上了重重的、厚厚的硬殼，這硬殼是戰鬥的盾牌，是向苦難生活衝鋒的盔甲，是同床共枕的丈夫也敲不開的城門。而那硬殼裡，其實供奉著的，是一朵早已枯萎了的心花。一個女人又是從什麼時候開始蛻殼的呢？毫無疑問，就是婚姻。

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