李圖頗為欣慰，嚴慈遇能想到這一點，已經很不錯了。

否則的話，會引起大亂的。畢竟天下百姓，不是每一個人，都能有不凡的見識，很多人甚至連一個字都不認識，更不知道什麼叫做制度，什麼叫做官僚，什麼叫做權力。

百姓如同還沒有開化的嬰孩，突然拿到了一把刀，他們會胡亂揮舞，傷人也傷己。

“所以要興教育。”

“百年大計，教育為本啊！十年樹木，百年樹人，這件事急不得，設立驛站傳遞民聲，也只是緩解當下的吏治，長遠來看，還得從教育上入手。”

“天下人人皆為士，則官僚又何能愚弄天下人？”

嚴慈遇深深一拜，道

“有生之年，學生願以一身性命，盡數奉獻於教育。令天下百姓多得一份知識，便是學生一份喜悅！”

李圖點點頭，笑了笑，笑中卻有些蕭索。

“一個不重視教育的國家是沒有希望的，一個教育不公平的國家是沒有希望的。”

“一個教育無法為寒門士子進身之階的國家，同樣是沒有希望的！”

次日。

李圖所寫的幾封信，都已經上奏給了雲熙。

其中具體地講述了李圖的設想，關於教育的大政，關於驛站制度的藍圖，還有更多，更多。

城中所有人，都已經得知李圖即將親自出徵東北，京城之中，都是一片震驚意外。

畢竟如今政局才剛剛穩定，李圖作為定海神針，離開殊為不智。

五萬西南大軍，已經駐紮在城外，等候著李圖。

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