可當他說完這句話的時候，底下隱約響起嘲笑聲。莫喜就靜靜地坐著，垂著腦袋，不知喜怒。耿浩卻有些不滿，深覺都是一年級的孩子，不應該這樣針對別人。

“我聽見有人笑了，有什麼好笑的嗎？”耿浩收起了笑意，滿是嚴肅地環視四周，“這也不是什麼非得回答出來的問題，知道就是知道，不知道就是不知道。”

所有人立馬規規矩矩，神情謹慎地看著耿浩。

“那兩個同學的情況，我會下來去問其他老師，現在我們開始回到課堂上。”

莫南彆扭地“嘁”了一聲，很是不滿沒讓他回答這個問題。耿浩發現了他的狀態，決定將他的事情先放下。看了看錶盤，已經過了五分鐘，意味著他已經浪費了五分鐘在無意義的事上，他可能還要再浪費兩三分鐘。

“在此之前，我先自我介紹一下，我叫耿浩，你們以後可以叫我耿老師。以後教你們的語文課。”

耿浩拿起根粉筆，轉身在黑板上寫下自己的名字。黑板就是用黑板漆在牆面上刷出來的，因為牆面當時刷的不平整，黑板也是粗糙的不行。粉筆字寫在上面不夠清晰，還是斷斷續續的，效果總是比不上賣的懸掛式黑板。

等他寫完，轉身翻開昨晚謄抄的花名冊：“現在我來點一下人，聽到自己名字的人，舉手喊到。”

一圈點下來，耿浩將未到的兩個學生名字記了下來。將花名冊一合，放到了一邊，又拿起了課本。

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