要知道她在高中的時候是雖然是理科生，但是對於物理卻沒有太過深入的瞭解。

為了逃避物理她才進了農學院，沒想到農學院對於物理化學的各種概念應用的更廣，讓範晶晶的腦袋都快炸掉了。

幸好，雖然是農業物理學，但是很多的物理學在農業方面，其實可以針對性應用，而且老師也不會特別注重他們非專業知識，更重視的是他們實用的技能。

要是這些專業知識用得上，老師們才會教導他們如何把用得上的一些技能，好好的學起來，至於用不上的，就等著他們需要用上的時候，再好好的理解。

就老師的說法，興趣以及需求就是最好的老師，當你有需求有興趣的時候，自然你就會好好的研讀，可惜範晶晶來到了大唐，就算她想要好好的研讀也沒有機會了。

但是她身邊有一些科學生，雖然他們沒有經過基礎的物理學概念的薰陶，但是這些人對於物理卻有十足的興趣，因為他們就需要利用這些物理來讓身邊的飛行工具越來越安全。

而身邊的飛行工具對他們來說是魔幻的，是必須要達成目的的，為了達成目的有再辛苦的學習，他們也會努力的去拼搏，努力的去學會。

興趣真的是啟發知識的重點，因為這些人不僅是會學會知識，而且還能夠舉一反三，舉一反三的時候，如果遇到不了解的狀況，他們就會努力的去尋找方向。

範晶晶解答不出來的，那麼他們就自己用各種實驗來解答，因為範晶晶告訴他們實驗就是解答的最好的工具，所以他們就非常的信賴範晶晶不斷的去做實驗。

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