可以說有錢人家的孩子，先天就比窮人家的孩子擁有更多的資源，不只是後天吃得好，先天上他們的父母一般也是年齡成熟了之後，在分配他們結婚的年齡比窮人家的年齡要晚個四到五歲。

要讓女孩子有更充分的發育時間。

但是大唐現在極度缺人口，對於晚婚的行為是非常反對的，大部分都要求十五歲以前就完成婚配，甚至還有官配的情形。

可以說是早婚就是大唐的政策。

他們並沒有意識到晚婚的好處，只認為早婚就可以找生子，多幾年生育的時間就可以多一些人口。

這種關於健康教育的內容，範晶晶也不適合去跟孩子們談，雖然大唐算是一個比較開放的時代，但是有太多事情在古代還是屬於不能夠放在嘴巴談的問題。

如果你的身份是大夫，或許能夠談談，然而大唐時期的大夫在這方面的研究，似乎還沒有達到一定的水準。

“皇后和娘娘們對參觀哪一個部分比較感興趣？是要參觀科學部，識字部，文學部或者是職業部？”

範晶晶知道皇后和娘娘想要看到的是自己孩子，到底上課情形如何？也等於是一場家長會。

至於范家鎮莊園，或者是范家鎮開設給其他人上課的學堂，在他們眼裡根本就是個私塾。

那是平民百姓，尤其是做工的工人，以及種田的農人，甚至經商的商人，讀書的地方。

說起來他們認為這些人根本不需要讀書。

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