音樂課對孩子的吸引力不大，來上課的只有寥寥7、8個孩子。而且這些孩子蘇曉晴都瞭解，他們全部都是有聽覺障礙或者語言障礙的，比如小乖就在其中。

李二雷介紹說：“音樂是上帝賜給我們的語言，每個人都能唱歌，哪怕是自己無法發出聲音，也可以透過樂器來盡情的參與其中。

蘇曉晴你的情況其實比這些孩子們要好上很多了；你知道嘛，在社會上像你一樣單耳有聽覺障礙的人們其實有很多很多，這個人數佔比甚至遠遠超出了你的想象。只是他們大多和正常人一起生活，一起工作，他們不說，誰都不知道原來他們有一邊耳朵是聽不見的。”

蘇曉晴摸摸小乖的頭，傷感的告訴李二雷：“我曾經差點自暴自棄；是趙昊幫助我才一點點走出來的。來到這裡之後，我才發現，自己其實已經挺幸運了，我起碼過了二十多年有雙耳效應的日子，相比起這裡的孩子們，我起碼還聽的見來自美妙世界的聲音，看得見五彩絕倫的世界，能夠自己獨立的生活，總算知道自己的聲音是什麼樣的，我不該再過多的奢求什麼了。老李，感謝你能讓我到這裡來，我很喜歡這裡，真的。”

李二雷在鋼琴上彈了段音節，蘇曉晴明顯的感覺到小乖隨著音節無聲的說了句什麼。

李二雷指著小乖：“是不是覺得很奇怪，小乖以前聽力很糟糕的，我從福利院接她來的時候，她幾乎什麼聲音都聽不見，可是小乖天生喜歡各種樂器發出的聲音，於是我每次練琴的時候就把她留在身邊。兩年過去了，小乖奇蹟的可以聽見聲音了，可以聽明白我們說話，可以聽見美妙的音樂，蘇曉晴你看，這就是奇蹟，這就是音樂的偉大力量，所以你準備好了麼，準備好接受這種偉大的力量了麼？”

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