杜楚客反唇相譏道：“可惜李鐸的小學並不以孔聖的四書五經為書，而是自己編撰所謂的《國學》和《數學》為了斂財，甚至一下子分成六年傳授，如此惡劣行徑，又豈能稱之為孔聖理念踐行者。”

李世民不由臉色一沉，《國學》課本他曾經見到過，雖然收錄了不少四書五經，但是也收錄了其他百家學說以及生活的常識，更重要的宣揚忠君愛國思想，可以說甚和他的心意，可不是什麼惡劣行徑。

馬周反擊道：“孔聖之學問博大精深，又豈能蒙學稚童能夠理解，李夫子如此之做，也是為了循序漸進，而且小學的學生非但識文通字，更通禮貌、衛生、安全常識，這些正是蒙學稚童所需知識，就拿今年入冬一來，已經有數名私塾兒童在冰面玩耍導致冰面破裂溺水而亡，而小學的學生卻熟知安全常識，並無一人涉險，我想這正是蒙學稚童所必修的，至於聖人之說，待其大些再學也不遲。”

不少官員紛紛點頭道，稚童懵懂無知，這些生活常識乃是十分有必要的，也是聖人學說之中學不到的，這可是私塾的一大弊端。

李世民也是臉色一沉道：“傳令給全國所有私塾，務必訓誡學生冬季不得在冰面上涉險，以防悲劇發生。”

“陛下英明！”馬周鄭重道，李世民此舉雖是為了天下學子，但也間接幫了他的忙，肯定了小學傳授安全常識的作用。

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