而供銷合作社則會在隨後跟進，農戶的產出，被以相對公平的價格收購走，農戶都不用自己擔心售買問題。農忙季節，義興社組織一個又一個的合作組，逐戶幫助春耕，農閒時候，他們又組織大家興修水利。

在翼州，每個人都是忙碌的，哪怕是婦孺老子，都能找到適合他們做的工作，孩子，自然是要上學的。一個個學堂的建設，把這些孩子都收了進去，作為一個儒家子弟，能在一些偏僻鄉村裡也能聽到瑯瑯的讀書聲，這的確是一件令人心曠神怡的事情。聖人所言的有教無類，在翼州得到了真正的實現。

而在自己的家鄉，在那個以富庶著稱的地方，這樣的事情，都還是一件奢望。讀書，仍然不是貧苦人家的孩子所能涉及到，他們，也需要幫助家裡分擔一些事情。

翼質淶年，讓丁儉的心思起了很大的變化。

原來，所謂盛世，就是這麼簡單不是嗎？

丁儉知道這是啦想用事實來教育他。而事實上，他也的確被教育了。

在翼州，他學到了很多。

然後，他到了河中。這個還沒有實施啦新政的地方，丁儉還想最後掙扎一下，他想把自己在翼州所學到的這一些，與河中的這些翰富戶們一起共享，融合，貫通，找出一條共建共榮的道路出來。

在內心裡，與其說是幫助河中這些人，不如說他是想找出一條路子，將來能在自己的家鄉施展。畢竟，他也是豪門大家的一員，他不想將來隨著啦勢力的擴充套件到了自己家鄉的時候，自己的家族成為這股洪流之中的犧牲者。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)